Selgusid 2024/2025 õppeaasta üliõpilasesindajad

Image

Heldi Marleen Lang

"Mul on aasta aega kogemust TÜÜEs nii filosoofia ja semiootika instituudi kui ka humanitaarteaduste ja kunstide valdkonna esindajana. Mõlemal tasandil tegelen õppekvaliteeti ja selle parandamist puudutavate küsimustega, kuna see teema on mulle südamelähedane. Olen entusiatlik ja vastutan selle eest, et kui midagi teha, siis tuleb seda teha kvaliteetselt. Mulle väga meeldib töötada meeskonnana ja sellel on üliõpilasesindaja töö juures oluline roll. "

"Minu jaoks on kõige oluline see, et kõrghariduse tase Tartu Ülikoolis (ja konkreetsemalt siis just humanitaarvaldkonnas, kuhu ma ise kuulun) oleks võimalikult hea. Selle kõrval on oluline samas tähelepanu pöörata ka sellele, et kõik tudengid tunneksid end ülikoolis hästi ja nende vajadused oleks täidetud, seal hulgas tudengite rahaline toimetulek. Kui on võimalik siis proovin ka olla abiks kogukonnatunde loomisel ja hoidmisel. "

"Et ükski tudeng ei peaks muretsema, kuidas õpingute jooksul rahaliselt toime tulla."

Image

Aurora Ruus

"Olen juba varem olnud üliõpilasesindaja nii enda instituudis kui ka valdkonnas, misläbi on kogemus TÜÜE olemusest ja toimimisest juba olemas. Lisaks tegelen aktiivselt enda eriala populariseermisega nii erinevaid üritusi korraldades kui ka näiteks artikleid kirjutades, sest lisaks tudengite heaolule ülikooliõpingute jooksul on minu jaoks oluline tähelepanu pöörata ka potentsiaalsetele tulevatele tudengitele. Olen nii enda eriala kui tudengite õiguste (aga ka kohustuste) kirglik eestseisja ning leian, et rahulolevad tudengid on aluseks ülikoolile, mis lisaks haridusele pakub enda akadeemilisele perekonnale veel enam ka haritust."

"Minu jaoks on kõige olulisem see, et tudengid saaksid aru, mida ja milleks nad teevad, mis on nende eesmärgid ning kuidas neid täita. Selle alla kuulub näiteks erinevate infopäevade ja ürituste korraldamine, välisveebi edenedamine, tudengivarjude projekti propageerimine jms. Lisaks on minu jaoks olulised teemad veel võrdne kohtlemine, konkreetselt sõnastatud juhendite olemasolu nii hindamisel kui ka viitamisel, tudengite majaduslik toimetulek ning loomulikult igasugune panustamine emakeelse ülikooli ja seal tehtava kvaliteetse teaduse kestmajäämisesse."

"Soovin, et ülikoolis oleks vähem bürokraatiat, selleks et õppejõud poleks nii ülekoormatud (ja alamakstud)."

Image

Johannes Sarapuu

"Peagi lõppev esimene aasta üliõpilasesindajana andis mulle kindluse, et saan sel kohal hästi hakkama ning naudin esindajaks olemist. Diplomaatiline suhtlusoskus ning tugev missioonitunne toovad mulle esindaja rollis edu."

"Haridus humanitaarteadustest on praegu äärmiselt alahinnatud. "Tore, aga mida sa sellega teha kavatsed?" on küsimus, mida meie valdkonna tudengid pidevalt nii teistelt saavad kui ka endalt küsivad. Soovin seista selle eest, et humanitaarteaduste tudengid ei peaks tundma teadmatust oma tuleviku ees, et neil oleks piisavalt võimalusi enda mitmekülgseks arendamiseks, teadmised võimalikest karjäärivõimalustest ning rohkelt erialaseid oskusi rakendavaid praktikavõimalusi."

"Vastasin samamoodi eelmisel aastal ja vastan ka nüüd: et tudengid ei peaks õppimist töö nimel ohverdama. Rahaline toimetulek ei tohiks olla see, mis kõrghariduse omandamise eemale tõrjub."

Image

Gloria Margret Rose

"Olen prantsuse keele ja kirjanduse kolmanda aasta tudeng. Ülikoolis õpitud kolme aasta jooksul olen omandanud teoreetilisi teadmisi ja osalenud minu tulevikku kujundavatel väärtuslikel praktikatel nii Eestis kui välismaal. 
Minu õpingukogemusteks on lisaks prantsuse keelele ka riigiteadused. Juba teisel kursusel õppides asusin vabatahtlikule tööle Euroopa Liidu juures, olles ainsaks karjäärisaadikuks Eestis. Minu inititsiatiivil valmis võrgustik, mis koosneb erinevatest Eesti riiklikest institutsioonidest, kelle ülesandeks on tutvustada noortele karjäärivõimalusi Euroopa Liidus. Loogilise järjena osalesin ülikoolipraktikal Riigikogu Euroopa Liidu komisjonis. Pean oluliseks, et iga filoloogiatudeng läbiks ka keelepraktika riigis, kus seda keelt kõneletakse. Nii asusin vabatahtlikule tööle Nantesi Ecole Sainte-Agnès’s, kus õpetasin 3-11 aastastele väikestele prantslastele inglise keelt. Praegusel hetkel töötan Šveitsis, Genfis ja töötan Eesti alalises esinduses ÜRO ja teiste rahvusvaheliste organisatsioonide juures."

"Esindajana sooviksin, et iga tudeng tunneks ülikooli lõpetades, et on saanud erialasel õppetöö raames erialasel praktikal osaleda. Soovin, et ülikooli lõpetades tunneks noor eelkõige iseennast ja teeks sellest lähtuvalt enesekindla otsuse õpinguid jätkata või alustada töötamisega. Praktika vaatest on oluline kogemus ja tegelike olukordade läbimäng ning ka erialal juba kogenud töötajatega suhtlemine.  
Pean oluliseks, et üliõpilaste vaimset tööd tasakaalustaks liikumine. Tegelen ka ise spordina - maast madalast talvel murdmaasuusatamisega ja lumehooaja väliselt jooksmise ja surfamisega. Oluline pole varustus - igapäevasest liikumisvajadusest suure osa saab täis ka lihtsalt loengutesse ja tagasi ühikasse jalgsi kõndides."

"Suhtun maailma avatud loomu ja meelega ning minu jaoks on ülikool kõikide unistuste täitmiste aluseks. Olen kogenud, et ülikoolis on palju võimalusi, mille järele tuleb vaid ise käsi sirutada ja mida nii õppejõud kui ka administratiivtöötajad ei oska soovitada. Kui mul oleks vaid üks soov, siis ma soovin, et üliõpilased oleksid ise julgemad küsima võimaluse järele. Nüüdisajal on üliõpilasel võimalik läbida erakordselt huvitavaid ainekursusi, osaleda erinevates ringides, läbida praktikaid nii riigi- kui ka erasektoris, täiendada ennast nii õpingute kui ka vabatahtliku ja tasustatud töö kaudu nii kodu kui ka välismaal. Selleks ei ole vaja majanduslikke võimalusi, vaid lihtsalt algatusvõimet - küsida, uurida, kandideerida stipendiumitele. Kogemused ja koostöövõrgustik on noorele inimesele igati väärtuslik pagas."

Image

Rando Simson

Image

Elisabeth Viirsalu

"Mina olen Elisabeth, olen õigusteaduskonna tudeng, BA, 1.kursus. Olen väga aktiivne noor. Esindasin Tallinna noorte huvesid Tallinna noortevolikogus aastatel 2021-2023. Tallinna noortevolikogu liikmena kogusin sisendikorjet, kohtusin ja arutlesin Tallinna noorte probleemid tipppoliitikutega, korraldasin üritusi ja osalesin rahvusvahelistel projektidel. Tallinna Noortevolikogu suurim saavutus oli ööbussiliinid. Paljud noored andsid tagasisidet, et see projekt oli väga oluline ja neil on hea meel, et nüüd Tallinnas sõidavad bussid ka öösel. TLNV liikmena külastasin Noorte foorumit Lätis ja Leedus, seal me arutlesime millised võimalused pakkub noortele Läti, Leedu ja Eesti ja mida saab veel paremaks muuta. Aastatel 2022-2023 olin Eesti Noorteühenduste Liidu vabatahtlik. Tegelesin peamiselt muukeelsete noortega ja üleminekuga eestikeelsele haridusele. Kogusin sisendikorjet ja suhtlesin õpilastega. Muuhulgas aitasin ürituste korraldamisel. Alatest 2022. aastast olen Haabersti Noortenõukogu esimees. Seal me korraldame erinevaid üritusi noortele, keelekohvikuid jne. Samuti aitame linnaosa (peseme graffitit, aitame sügis ja kevad jooksul jne.). Alatest 2023. aastast olen ka abipolitseinik. Mulle väga meeldib patrullides käia ning uurijat abistada. Sel aastal ma juba osalesin Tartu Ülikooli vabatahtlikuna ja aitasin lahtise uste päeval."

"Vaimse tervise teema. Paljudel üliõpilastel tekib stress õpingute ajal, oleks tore, kui nad oleks rohkem teadlikud sellest, kelle poole saab vajadusel pöörata. Tuleb samuti selgitada, et ei tohi olla piinlik selle üles, et ma palun abi.  
Spordi teema. Kuna olen 16 aastat tegelenud iluvõimlemisega, siis sport on minu elu väga tähtis osa. Sooviks, et Tartu Ülikooli Tallinna osakonna tudengitel samuti oleksid võimalused spordiga tegeleda (nt. soodustused spordiklubidesse või tasuta külastus)."

"Ma sooviks, et üliõpilastel oleks mugav õppida ülikoolis ja et nad ei kardaks rääkida oma muredest."

Image

Eneken Riin Salong

"Minust saaks hea üliõpilasesindaja, kuna mu tutvused instituudis on laialdased - nii bakalaureuse astmes, kui ka magistris. Olen sellel õppeaastal kõiki riigiteadlasi koondava Riigiteaduste Seltsi president ning olin sügissemestril kahe magistriprogrammi tuutor ja aitasin juba siis lahendada üliõpilaste probleeme. Koolielu peab arendama terviklikuna, mitte hakitult õppeastmete järgi. Niisiis, ühes laia tutvuste ringi Seltsi  ja tuutori kogemusega usun, et sobiksin hästi Skytte instituudi üliõpilasesindajaks kui ka sotsiaalteaduste valdkonna üliõplasesindajaks, sest läbi tudengiorganisatsioonide on mul palju kontakte ka teistelt erialadelt."

"1) Kõrghariduse tingimuslikkuse teadvustamine 
Järgmisest õppeaastast jõustuvad karmistatud sätted, mis piiravad tasuta õppima asumist teisel või enamal korral, õppetasu peab hakkama maksma erinevates olukordades - tasuta kõrgharidus on nüüd tärniga. See piirab nii praeguste kui ka tulevaste tudengite väljavaateid ning nii praegused kui ka tulevased üliõpilased peavad olema teadlikud nendest tingimustest selleks, et vältida olukorda, kus tudeng satuks säärastesse majanduslikkesse raskustesse, mis mõjutavad pikaajaliselt. Ülikoolil on plaanis seda ka üliõpilastele kommunikeerida ja ma tahan sellesse panustada ning sõnumit edasi kanda. 
2) Kohalike ja välistudengite integreerimine 
Välistudengite ja kohalike tudengite kokkuviimises kätkeb palju positiivset ning võimalusi kõigile üliõpilastele, alates üleüldisest Tartu Ülikooli rahvusülesest ühtsusest kuni rahvusvahelise võrgustiku loomiseni, mis võib olla erialane kui ka sotsiaalne. Lisaks sellele on välistudengitele selgelt suunatud pealtnäha ainult ESN ja ISA (International Student Ambassadors). 
3) TÜÜE ja tudengite vaheline kommunikatsioon 
Mul on tunne, et tudengid ei ole väga teadlikud TÜÜE ja üliõplasesindajate tegevusest. Soovin TÜÜE ja tudengite vahelist kommunikatsiooni arendada, jätkates praeguste Sotsiaalvaldkonna ja Skytte instituudi kommunikatsiooni meetoditega ning arendada välja nende kõrvale ka uusi. Lisaks kajastada üliõpilasesindajate tegevust valdkonniti sotsiaalmeedias ning kasvatada jälgijaskonda ja teadlikust."

"Kõrghariduse rahaauk ei ole noorte õlul - tasuta kõrgharidus on ilma tärnita."

Image

Getter Lepp

"Mina olen Getter, psühholoogia instituudi bakalaureusetaseme üliõpilane. Ma tunnen, et alati on raske vastata küsimustele, milles peab tooma välja enda positiivseid omadusi -- tunnen, et teod räägivad alati rohkem kui sõnad.  
Olen inimene nagu inimene ikka. Mõneti iseäraseks teeb mind ehk see, et ma olen sündinud tohutu uudishimu ja avastamisvajadusega ning lapsest saati on mind paelunud inimloomus -- et mis teeb meist selle, kes me oleme? Hiljem lisandus sellele juurde ka teine küsimus: "mida MINA saan teha, et teiste inimeste elukogemus sellel planeedil oleks killukesegi võrra parem?" No ja nii jõudsin ma õppima psühholoogiat.  
Muide, meie instituut ei ole olnud SVÜKis esindatud alates 2020/21 koosseisust alates, ja ma tunnen, et sellest, et seal mõni tegutsemisttahtest pulbitsev psühholoogiatudeng oleks, saavad kasu kõigi sotsiaalteaduste instituutide tudengid. Ma olen valmis meie kogukonna heaolu ja väärtuste eest seisma visalt ja järjepidevalt.  
Olles olnud käesoleval ehk 2023/24 õppeaastal instituudi üliõpilasesindaja, avastasin ma, et suudan ka nende ees, kelle ees ma tunnen väga suurt austust ja isegi aukartust (professorid jm tähtsad inimesed), siiski selgelt ja veenvalt avaldada enda arvamust. Tundsin, et olen tõepoolest "TUDENGI HÄÄLE KANDJA". Kommunikeerisin suhtlust mõlemapidiselt, üheti seisin nõukogus üliõpilaste arvamuste ja vajaduste eest, teiselt poolt veendusin, et kogu nõukogudest läbikäiv informatsioon jõuaks ka tudengiteni, vastutasin näiteks instituudisisese üliõpilastele suunatud uudiskirja eest ja jagasin infot ka jooksvalt. Seetõttu tunnen, et olen valmis ning soovin siiralt jätkata TÜÜE liikmena, esindades sel korral ka teiste instituutide üliõpilasi."

"Minu jaoks on kõige olulisem tegeleda üliõpilaste heaoluga -- eriti sellega, kuidas vaimne tervis mõjutab õpinguid ning vice versa. Näiteks on minu silmis oluline, et üliõpilaste õppekoormus ei oleks nii suur, et nende baasvajadused (uni, tervislik toit ning liikumine) kannataksid. Tervis on minu silmis iseenda kogemuse tõttu keerulise ja mitmekülgse loomusega fibromüalgia sündroomi tõttu miski, mis lihtsalt peab olema esikohal. Lisaks meeldiks mulle SVÜKi liikmena väga, kui toimuksid üritused, mis erinevaid SV instituutide üliõpilasi ühendavad."

"Kui ma peaksin päriselt jääma ühe soovi juurde, siis ikka see üks ja sama, aastast-aastasse käiv jutt: "PÜSIV TEADUSRAHASTUS KÕRGEMAKS". Tartu Ülikool on Baltimaades erakordselt kõrge tasemega, aga ma usun, et kui ülikoolile oleks tagatud püsiv finantsiline kindlustunne, oleks lagi taevas selles osas, milleks me kõik tervikuna võimelised oleks."

Image

Liisa Oks

"Tartu Ülikool on mulle pakkunud nii palju väärtuslikke teadmisi ja põnevaid võimalusi, et olen esimesest hetkest peale kangesti tahtnud midagi vastu anda. Seetõttu kandideerisin sügisel SVÜK-i asendusliikmeks. Üliõpilaesindaja töö osutus üle ootuste toredaks (ja mul olid väga kõrged ootused!), nii et siin ma olen. Nüüd tean, mis on hästi ja mida saaks teha veel paremini. Usun, et mul jagub pealehakkamist ja töökust, et uuel õppeaastal enda ja kaastudengite mõtteid ülikooliga jagada ning võimalusel ka teoks teha!"

" 1) Pool aastat TÜÜE-s on näidanud, et instituutide üliõpilasesindajad teevad tublisti tööd, kuid vahel ei paista see teistele välja. SVÜK-i liikmena panustaksin sellesse, et nad muudaks oma tegevused nähtavamaks — koguks tudengitelt rohkem sisendit ning selgitaks, kuidas ja kuivõrd seda otsuste tegemisel kasutatakse, aga võimalusel korraldaks ka rohkem üritusi, panustaks oma instituudi infokirja koostamisse jne.  
2) Veel mõlgub mul mõttes interdistsiplinaarne üritus või üritustesari “Et sa teaks”, kus erinevate instituutide tudengid ja/või õppejõud räägivad teistele seda, mida nende erialast teadma peaks. Nii saame kõik targemaks ja suudame inimesi tulevikus paremini aidata. 
3) Õigusteaduskonna nõukogus prooviksin olla selline üliõpilasesindaja, keda esimeses punktis kirjeldasin :) Kindlasti sooviksin (võimalusel koostöös mõne õigusteaduskonna üliõpilasorganisatsiooniga) korraldada vestlusõhtu õppejõududega, kus tudengid saaksid aimu akadeemilise õigusteaduse maailmast."

"Sooviksin, et ühelgi akadeemiliselt võimekal noorel ei jääks ülikoolis õppimine rahapuuduse taha."

Image

Robin Liiber

""VALI KORD!" või siis "MAAD, LEIBA TÖÖD!" - luban populistlikult kõike!! Tegelikkuses arvan, et ma oleksin tugevaks sillaks Teie ning üliõpilaskonna vahel kõiges, mis puudutab arvamuste/probleemide edastamist ning ka lahenduste genereerimist, panen kuskile enda meiliaadressi ja minugipärast saatke e-posti peale kõik soovid ja unistused, mis teil kõige elavamates fantaasiates tekivad. (Ja kindlasti jätkaks ka SVÜK infokirja!)"

"Siia võiks juurde lisada 100 leheküljelise memo, aga kui nimetada mõned valdkonnad: Tartu Ülikooli õppekorralduse paindlikkus, kõrghariduspoliitika üleüldine käekäik, õppekohtade ning majutuskohtade probleem, tihedam koostöö linnaga, lisaks võiks interdistsiplinaarsust igal võimalikul moel juurutada."

"Esmalt loomulikult sooviksin rohkem soove, aga kui tõesti ei anta, siis sooviksin ülikoolile lademetes rohkem raha, et saaksime päriselt õppekvaliteeti ning tingimusi paremaks muuta."

Image

Emma Anni Koppel

"Olen aasta aega olnud Meditsiiniteaduste Valdkonna Üliõpilaskogus (MVÜK) õppekorraldusspetsialisti rollis ning selle ajaga olen aru saanud, et üliõpilasesindajaks olemine paelub mind ja ma sooviksin jätkata tudengite esindajana. See aasta aega on õpetanud mulle nii mõndagi suhtlusest kaasesindajatega, dekanaadiga ja õppejõududega ning näidanud mulle nii MVÜKi töökorralduse tugevaid pooli kui ka arendust vajavaid kohti. Tahan ühendada endas esindaja kogemuse ning uuendusmeelsuse. Olenemata vastutusrikastest ülesannetest, olen jäänud rõõmsameelseks ja edasipürgivaks inimeseks ning usun, et need isikuomadused jätkuvalt aitavad mul tegutseda MVÜKis efektiivselt ja esindada kaastudegeid. 
MVÜKis olles täitsin ka lisakohustusi, näiteks, dekanaadile jõulukingituste korraldamine, tudengite nimesiltide jooksev asendamine ning üldplaanide ja mõtete viimine konkreetsetesse aja- ja tegevusraamidesse. Olen tõesti leidnud oma koha TÜÜE-s ning usun, et minu tulevikuplaanidest oleks kasu nii meditsiinditeaduste valdkonnale kui ka TÜÜE-le suuremas pildis."

"Olen olnud aasta aega MVÜK-is õppekorraldusspetsialist, seega sooviksin sammu võrra edasi astuda ning võtta endale esimehe roll. Sooviksin tõsta üliõpilaste teadlikkust TÜÜEst ja MVÜK-ist ning meie tegevustest. Samuti, koostöös kõigi meditsiinivaldkonna instituudiga, plaanin luua tudengitele ühise süsteemi, kus kõik saaksid küsida meilt küsimusi õppetöö või -struktuuri kohta, kartmata esitada ebamugavaid küsimusi ega kaastudengite poolset laitmist. Lisaks tagan, et õppehoonetes oleks iga instituudi ning MVÜKi kohta tutvustav plakat, kust üiõpilased leiaksid oma esindajate kohta info üles. Sooviksin edendada seotust MVÜKi ja erialaringide vahel ning jätkata produktiivselt alustatud koostööd Eesti Arstiteadusüliõpilaste Seltsi ja dekanaadiga. 
Lisaks soovin, et kõik meditsiiniteaduste erialad saaksid võrdseid võimalusi kaasarääkimises meie valdkonna õppekorralduses, mis vahel võib jääda kohati liiga arstiteaduse keskseks."

"Kõrgemad tulemusstipendiumid ning et neid saaksid rohkemad üliõpilased :)"

Image

Estin Rand

"Pean end sõbralikuks ja abivalmiks inimeseks, kellele meeldib teisi ära kuulata. Nii mõnigi võiks mind kirjeldada lausega „Vaga vesi, sügav põhi” (aga see vist käib niikuinii iga keskmise eestlase kohta). 
Olen just lõpetamas ametiaega Eesti Arstiteadusüliõpilaste Seltsi häälekandja Curare peatoimetajana, mis andis mulle palju julgust ja enesekindlust tegutsemiseks ning pani mind mõistma, et mulle meeldib inimestega suhelda ja anda oma panus millegi arengusse. Olen ka prekliinilise rühma rühmavanem, seega on mul mingil määral kogemust info kogumise ning jagamisega ja rühmakaaslaste heaolu eest seismisega. See roll on mulle väga meeldinud ning usun, et tuleks ka palju kasuks MVÜKi kuuludes."

"Üliõpilasesindajana on minu jaoks kõige olulisemad igasugused õppekavaga seotud küsimused ja tudengi heaolu puudutavad teemad. Minu jaoks on oluline, et õppekvaliteet toetaks tudengit, õppekavad oleksid ajaga kaasas käivad ja ei tekitaks üliõpilastele kuidagi lisakoormat niigi vähese vaba aja tõttu. Samuti tuleks tudengitele luua võimalikult parim õpikeskkond, et neid veelgi õppimisel motiveerida."

"Kõigil erialadel võiks olla eraldi stipendium."

Image

Iris Niinemets

"Olen sügisest arstiteaduse V kursuse üliõpilane ja olen varasemalt olnud meditsiiniteaduste valdkonna üliõpilasesindaja üle kolme semestri (2021 november - 2023 juuni). Usun, et see kogemus tuleb väga kasuks - tean, mida oodata ja mis võimalused on üliõpilasesindajana. Tegelesin need kolm semestrit peamiselt õppekvaliteedi küsimustega. Sel õppeaastal õppisin välismaal ning tänu sellele oskan võrrelda ülikoolikogemust eri riikides, tuua uusi ideid/mõtteid ja olen igati motiveeritud tagasi Eestis olles üliõpilasesinduses kaasa löömast. Olen sõbralik, optimistlik ja lahendustele orienteeritud."

"Üliõpilasesindajana oleksid minu jaoks kõige olulisemad teemad üliõpilaste heaolu ja õppekvaliteeti puudutavad teemad. Tegelesin varasemalt MVÜKis olles õppekvaliteediga, nii et see on südamelähedane valdkond - kuidas võetakse tagasisidet arvesse õppeaineid arendades, õppejõudude atesteerimise, õppekorralduseeskirjaga seonduvad teemad.  
Loodan, et saan teha õppeaasta jooksul nii palju kui võimalik, et kaastudengite õppe - ja ülikoolikogemust paremaks teha ning üliõpilased pöörduksid julgemalt meie poole oma muredega. Lisaks oleks minu jaoks väga oluline, et leiaksime õppeaasta jooksul uusi motiveeritud üliõpilasesinduse kandidaate."

"Kui kohtuksin kuldkalaga ja saaksin ühe soovi, kuidas ülikooli paremaks muuta, siis paluksin kuldkalal leida viisi, kuidas kõrghariduse, teaduse rahastust tõsta. Võimalusel võiks luua tudengisööklad, oma valdkonna peale mõeldes rohkem võimalusi praktiliste oskuste harjutamiseks."

Image

Karolin Juhkam

"Olen väga pühendunud ning südamega asjade juures, mis ette võtan. Mul on suur empaatiavõime ning näen enda probleemidest kaugemal ja hoolin ka teiste probleemidest."

"Minu jaoks on väga oluline üliõpilaste heaolu ning meeldiva õpikeskkonna olemasolu ja õpilaste kaasatus oma instituudi tegemistesse."

"Sooviksin, et igale erialale oleks olemas oma erialastipendium."

Image

Martin Veližanin

"Olen juba aasta ega olnud üliõpilasesindaja ja mõistan juba süsteemi ning esindaja tööd. Tunnen end mugavalt oma rollis ja pingutan pidevalt selle parandamise kallal."

"Olles olnud juba kommunikatsioonispetsialist siis minu põhifookus oleks kommunikatsiooni ja infoleviku parandamise peal. Lisaks sellele keskendun meditsiiinivaldkonna tudengite elu üldisele parandamisele ja paremate õpivõimaluste loomisele."

"Sooviks, et Biomeedikum saaks automaatse remondi ja oleks Deltaga võrdväärne hoone."

Image

Agnes Rohtsalu

"1. Laialdane kogemus esindades erinevaid organisatsioone - TÜÜE (olen hetkel LTT VÜKis), FÜS, TÜKS, Teadusbuss, Tudengisatelliit.  
1.2 Tänu aastale TÜÜEs tunnen kuidas töötab ülikool, LT valdkond ja instituudid ning suudan neid teadmisi rakendades veelgi rohkem uuel aastal tudengiesindajana ära teha! 
2. Kohusetundlikus saada esialgsed ülesanded tehtud ning loovus mõelda uusi ülesandeid endale juurde :) 
3. Julgen ja soovin edasi kanda tudengite häält! "

"Minu jaoks on üliõpilasesindajana südamelähedased kaks teemat: tudengite toimetulek ning õppekavade kvaliteet.   
Tudengite toimetulek sõltub nii toetusfondide suurusest kui ka elamispindade saamise võimalikkusest. Üliõpilasesindajatena on meil võimalik sõna sekka öelda tudengite toetusi puudutavates aruteludes ning teha koostööd Tartu Üliõpilaskülaga, et olukord abivajavatele tudengitele paremaks muuta. 
Õppekavade kvaliteet, mis tugevalt sõltub ainete õpiväljunditest ja õppejõududest on teine oluline teema, mille osas üliõpilasesindaja saab edasi kanda tudengite arvamust, tõstatada tähelepanu probleemidele ning aidata leida lahendus, mis sobib kõigile."

"Kui mul oleks võimalus, siis mina sooviksin muuta seda, mis rõhuasetusega me täpsemalt raha valdkondades jaotame."

Image

Anet Ilustrumm

"Tere! Mina olen Anet Ilustrumm, teise aasta matemaatilise statistika eriala tudeng. Küll aga paljud tunnevad mind hoopis kui oma tuutorit või kui üliõpilasesindajat - nimelt olin eelmise aasta sügisel esimese kursuse Matemaatilise statistika, ja ka tegelikult Matemaatika, eriala kursuse tuutor ning terve õppeaasta vältel juba üliõpilasesindaja. Seetõttu ei oleks ma esindajana kui mingi võõras, kes midagi kusagil vist teeb, vaid paljudele kui tuttav, kelle poole oma akadeemiliste luupainajatega pöörduda.  
Miks siis oleks mina see üliõpilasesindaja, kellele oma muresid kurta? Lühidalt öeldes on kerge nimetada omadusi, mida inimesel on, küll aga mina nimetan omaduse, mida mul ei ole. Nimelt ma ei oska istuda käed rüpes, kui tean, et tudengite mured vajavad lahendamist."

"Eelmisel aastal kandideerides oli mul igasugu ideid mõttes, mida ära teha. Alates rohkemate erialaste esinejate Deltasse toomisest kuni jumal teab instituudi suurema rahastamiseni. Paraku aga ei ole need just üliõpilasesindaja pädevuses ja ühtlasi ka ülesanded. Siin kohal nüüd teades, mida tähendab üliõpilasesindajaks olemine, ütleksin, et minu kõige olulisem ülesanne on olla representatsioon tudengite häälest, tahtest ja vaimsest tervisest sellel stressirohkel erialasel maastikul."

"Kui ma kohtuksin kuldkalaga, siis sooviksin muuta kogu kõrghariduse omandamise ahvatlevamaks õpilastele. Selle tulemusel võiks tulla rohkem inimesi bakalaureuseõppele ja seeläbi jätkaks rohkem inimesi heameeli oma õpinguid magistris."

Image

Anni Petron

"Minust teeks hea üliõpilasesindaja varasem kogemus TÜÜEs ning suur tahtmine edaspidigi oma instituudi tudengite hea eest seista. Lisaks kuulan hea meelega ära kõik teie mured ning katsun neile ka lahenduse leida. :)"

"Kõige olulisem on minu jaoks õppehoonete tudengisõbralikkus, õppeainete mahtude vastavus nende EAPlise väärtusega ning tudengitele soodsamate õppe/elutingimuste eest kostmine."

"Ma sooviksin seda, et ükski õppehoone ei asuks mäe otsas."

Image

Gulnara Yusibova

"I am the Founder of Sci-Shark. Last year, I started by organizing `MindFul PhD` project to address the challenges of PhD students worldwide to help them with their PI choice, their transition to Industry after graduating, or the familiarize them with opportunities within academia. From 2024, Sci-Shark became a global platform with a large audience where Students can find their job/next academic position from different parts of the world easily."

"My priority is students' stress-free study life and graduation. They often worry about their next step after graduation or finding part-time jobs or internship places during their studies. I will make this process hassle-free for them."

"I don't wish :) I see the problem and solve it. I will do co-operation with companies and recruiters worldwide rather than asking from goldfish."

Image

Kaspar Kasemägi

"Olen väga pühendunud ja töökas tudeng. Iga kord, kui võtan ette uue projekti, ülesande või tegevuse, panustan sellele kogu oma energia ja ei jäta midagi pooleli. Mulle meeldib proovida uusi asju ja väljuda oma mugavustsoonist, sest see võimaldab mul end arendada. Seetõttu usun, et olen hea üliõpilasesindaja, kuna olen valmis astuma lisasamme, et aidata kaastudengite elu paremaks muuta."

"Mulle meeldib keskenduda teemadele, mis on seotud toetusega ja rahaga üleüldiselt. Nende probleemide lahendamine toob rõõmu nii tudengitele kui ka mulle endale. Samas usun, et üliõpilasesindajana on oluline mitte piirduda vaid nende teemadega, mis mulle isiklikult meeldivad. Kui me ei tegele tudengite tegelike muredega, siis kaotab üliõpilasesindaja oma otstarbekuse ning tudengite probleemid jäävad lahendamata."

"Ülikoolis õppimine nõuab täielikku pühendumist, sest soov hästi õppida võtab tohutult aega. Töötamine kooli kõrval võib oluliselt mõjutada tudengi õppimistulemusi. Seetõttu leian, et rohkematele üliõpilastele toetuse pakkumine on äärmiselt oluline - see annab neile võimaluse keskenduda rohkem õppetööle ja saavutada paremaid tulemusi."

Image

Ann Katriin Abel

"Ma olen hea suhtleja ja lahendustele orienteeritud. Arvan, et peaaegu igas olukorras on võimalik jõuda kompromissini, mis rahuldaks mõlemaid osapooli. Olen väljaspool ülikooli aktiivne vabatahtlik ja viimased kaks aastat olen juhtinud tiimi. See on arendanud minu kommunikatsiooni- ja meeskonnatööoskusi, mida saaksin rakendada ka üliõpilasesindajana."

"Minu jaoks on oluline seista tudengite arvamuse ees instituudi nõukogus ja hoida neid kursis ülikoolis toimuvaga. Tahan, et tudengid tunneksid ennast instituudis hästi ja teaksid, et neil on keegi, kelle poole murede tekkimisel pöörduda."

"Mina sooviksin, et tudengite teadlikkus ülikooli toimimisest oleks parem. See aitaks neil kasutada ülikooli poolt pakutavaid võimalusi täispotentsiaalil ja vähendaks segadusest põhjustatud stressi."

Image

Anna Linda Meerbach

"Olen proviisori tudeng ja TÜRS-i liige. Olin keskkoolis sotsiaalselt aktiivne, tegin üritustel telgitaguseid töid ning sooviksin kanda neid oskuseid ülikooli tegevusse üle."

"Minu prioriteediks oleks suhtlus ja info levimine Instituudi ja tudengite vahel."

"Uuendada regulaarselt tegevatele seltsidele ja teistele organisatsioonidele loodud veebilehti, mis on pikaks ajaks unarusse jäänud."

Image

Lemme Liin

"Kui ma peaksin ennast ühe sõnaga iseloomustama, siis oleks selleks sõnaks „tasakaalukas“.  Inimestega koos töötamiseks on väga vajalik ka kuulamise oskus. Paljud räägivad, aga vähesed kuulavad! Olen hea kuulaja. Isikliku arvamuse omamine on küll tähtis, aga kollektiivides on tähtsam erinevad isiklikud arvamused kujundada kollektiivi selgelt sõnastatud arvamusteks. Kui need isikuomadused ja mõningane kogemus inimestega töötamisest kokku panna, siis arvan, et olen hea üliõpilasesindaja. "

"Pean oluliseks, et kooli ja tudengite vahel oleks hea infovahetus. See eeldab kokku lepitud 
suhtluskanaleid ja -viise. Ka noorte ootused õppekavale ja osalemine selle koostamise 
protsessis, on oluline."

"oovin, et ülikoolis oleks teatud stabiilsus, aga samas ka innovaatilisus alati tagatud."

Image

Suvi Sumberg

"Olen kohusetundlik, täpne ja pean oma eesmärkidest-põhimõtetest kinni. Kogu gümnaasiumi ajal lõin samuti kaasa õpilasesinduses ning korraldasin aktiivselt koolielu (erinevad üritused, näitused, kohvkud jms). Tunnen, et mul siiani huvi tegeleda seesuguste teemadega ning muuta ka oma instituudisiseselt tudengite igapäevaelu paremaks."

"Kõige olulisem on üliõpilaste heaolu ja õpihimu ning tihe koostöö õppejõududega. Tahaksin muuta ka tudengite puhkeala hubasemaks.

"Sooviksin, et kõik üliõpilased tunneksid huvi ja julgust, et alati küsida õppejõududelt, kui neil on soov."

Image

Elis Udumets

"Minust teeks hea üliõpilasesindaja see, et olen väga sõbralik ja avatud inimene ning alati valmis kaasüliõpilaste muredele lahendusi leidma. Mul on ka varasem üliõpilasesindaja kogemus, seega olen kursis, millega tegeleda tuleb."

"Minu jaoks on kõige olulisem tegeleda oma instituudi teemadega ja aidata eelkõige oma instituudi üliõpilasi nende murede ja rõõmudega. Tahaksin jätkata kursusevanematega kohtumise projekti, sest hetkel tundub, et see on hea viis, kuidas saada aktiivselt tagasisidet õppetöö osas."

"Tahaksin seda, et kõik üliõpilased saaksid keskenduda 100% õppimisele ja ülikoolielule ega peaks mõtlema rahale. :)) Aga kui mitte väga utoopiliseks minna, siis tahaks lihtsalt, et kaasüliõpilased naudiks ülikooliaega ja tunneks rõõmu ka väikestest võitudest ja tegudest. :) "

Image

Helena Rähni

"Ma olen hea suhtleja ning kuulaja, mistõttu ma olen valmis üliõpilaste murede eest seisma ja neile ka lahendusi leidma. Lisaks olen avatud meelega ja edasipüüdlik."

"Mulle on kõige olulisemad õppetöö parandamisega seotud teemad, sest seda on üliõpilasesindajatena meil reaalselt võimalik paremaks muuta nii praegustele kui ka tulevastele üliõpilastele."

"Sooviksin, et õppeained oleksid rohkem vastavad oma ainepunktidele."

Image

Liisa Kirs

"Minust teeks hea üliõpilasesindaja fakt, et tegu on mulle juba väga tuttava rolliga - olen  
viimased 2 aastat seisnud üliõpilaste heaolu ja murede eest ning loodan seda teha ka edaspidi. Pean ennast heaks kuulajaks, püüan alati näha suurt pilti ja leida lahendusi. Iga väike panus loeb ja tahan veel aidata, et muuta ülikooli paremaks!"

"Minu südameasi on õppekvaliteet kõigi oma alaosadega - ainete vastavus EAP-dele, puudumiste selge korraldus, mitmekesised toetavad õppemeetodid jne. Esindajana on minu jaoks olulisim, et tudengite mõtteid, kuidas muuta praegune õpe paremaks, kuulataks ära ja võetaks otsuste langetamisel kuulda."

"Kui kohtuksin kuldkalaga, siis sooviksin luua iga eriala tublidele suure stipendiumifondi, mis aitaks õpingute ajal toime tulla. Ülikooli ajal ei peaks tudeng muretsema toimetuleku eest, vaid nautima õppimist."

Image

Kristella Mariie Taimla

"Minust teeks hea üliõpilasesindaja see, kui ma leiaks selle kuldkala, kes soovid täidab. Aga tegelikult arvan, et mulle aitab kaasa see, et olen varasemalt üliõpilasesindaja olnud. Sain seeläbi rohkem aimu süsteemist ja probleemkohtadest, mistõttu indu nende lahendamiseks tekkis toooohutult juurde. Tunnen, et olen osavõtlik nii selle õiges kui ka “vales” tähenduses. Muidugi on ka minus sisemine tung kõiki aidata ja kõigi eest hoolitseda, mistõttu tunnen, et üliõpilasesindaja oleks see koht, kus seda realiseerida."

"Minu jaoks on kõige olulisem tegeleda teemadega, mis on üliõpilaste jaoks tähtsad. Seega esimese asjana tuleks ära kaardistada need murekohad ja siis nendega tõtt vaadata ja ette võtta. Kindlasti tahaks edasi tegeleda abiarstinduse ja lõpueksami teemadega. Väga tore oleks ka kui eesti ja välismaa meditsiinitudengid omavahel rohkem suhtleksid. "

"Utoopiline soov on, et kõik oleksid õnnelikud ja stipendium tõuseb. Minu praktiline soov on aga, et igaühel oleks kliinikumi garderoobis oma nagi, kust ükski asi ei kao ega tõsteta ümber :)"

Image

Elis Riin Tars

"Olen julge pealehakkamisega, kohusetundlik ja teotahteline noor. Oman kogemust juhtimise valdkonnas olles olnud Eesti Arstiteadusüliõpilaste Seltsi juhtkonnas. Kuna töötan ka Tartu Ülikooli Kliinikumis, oskan aru saada ka töötava tudengi vaatenurgast ning aidata kaasa paremaks õpingute ja töö ühildamiseks. Olen Lastefondi vabatahtlik ja ettevõtte Eluks Valmis arendusjuht, mis on andnud mulle oskuse töötada tiimis, suhelda võõraste inimestega ja saada uusi tutvusi ning ennast väljendada. Ka ei pelga ma avalikku esinemist, kuna olen käinud koolides andmas vaimse tervise loneguid."

"Minu jaoks on õpingute juures hästi oluline praktiline kogemus, kuna igapäevases töös ainult teoreetilistest teadmistest ei piisa. Seetõttu olen pühendunud nii õpingute praktilisemaks muutmisele kui ka õpinguteaegsete töövõimaluste arendamisele (nt abiarstinduse arendamine). Samuti on mulle oluline, et kõik üliõpilased tunneksid ennast ülikoolis turvalisena ning teaksid, kuhu mure korral pöörduda ja saaksid abi."

"Sooviksin rohkem õppimiskohti ka Kliinikumi või et Tartu Ülikooli raamatukogu oleks ööpäevaringselt lahti, sest hetkel on puudu sellistest õpingukohtadest Kliinikumis, kus saaks rühmaga koos käia õppimas."

Image

Mimi Kruusing

"Tegelikult olen tavaline põikpäine tudeng, kes kui midagi pähe võtab, selle ka ära teeb. Olen varasemalt esindanud tudengeid Bio- ja siirdemeditsiini instituudi üliõpilasesindajana, seega päris puhas leht ma pole ja mingi rasv on juba naha alla kogunenud.  "

"Minu jaoks on oluline õppeainete sisu neis hinnatavaga vastavusse saamine. Kindlasti pole seda probleemi kõigis ainetes, kuid kindlasti suudab igaüks leida tunni, kus õpetati aeda, aga hinnati aia auku."

"Kuna mu põhiline transpordivahend on jalgratas, siis sooviksin kõigi ülikooli hoonete vahele turvalist jalgrattateed! "

Image

Keitlin Pirn

"Olen hetkel 4. kursuse arstiteaduse eriala üliõpilane ning kandideerin kliinilise meditsiini instituudi üliõpilasesindajaks, sest mulle läheb päriselt korda see, mis meie instituudis toimub. Olen valmis panustama oma aega ja energiat, et muuta meie kliiniline õpe veelgi paremaks. Olen olnud ka varem KMIÜKi üliõpilasesindaja ning tean, et mul on mitmeid ideid ja eesmärke, mida tahaksin oma ametiaja jooksul täita."

"Pean oluliseks eelkõige seda, et tudengitel oleks võimalus anda ausat tagasisidet instituudis toimuva kohta. Lisaks soovin, et tõstatatud rõõmu- ja murekohad saaksid vajalikku tähelepanu ja vajadusel ka sobiva lahenduse."

"Tahaksin näha tudengisõbralikumat stipendiumite ja õppetoetuste süsteemi."

Image

Enelin Leichter

"Kuulamine on mul hea,
Ütlen ausalt, kui teen vea.
Ideed leian nii kastidest
Kui nende ümbrusest.  
Probleemid lahendatud saavad,
Plaastertaud kõigi haavad."

"Minu jaoks on kõige olulisem edendada hariduse omandamise meetodeid. Leida uusi võimalusi teadmiste omandamiseks koostöös üliõpilaste ning õppejõududega."

"Ma sooviksin, et ülikoolis valitseks alati õppimist soodustav keskkond. "

Image

Erik Johannes Hurt

Image

Kiur Erik Eensaar

Image

Martina Vesper

"Olin esindaja ka sellel aastal. Olen hea suhtleja ja tahan alati oma kaaslastele võimalikult head keskkonda õppimiseks."

"Mugavus õppehoones, praktikale saamine (füsioteraapias sellega probleeme). "

"Otseselt ei muudaks midagi, aga kindlasti tahaksin, et tudengitel oleks rohkem võimalusi teha erialast praktikat."

Image

Doris Piik

"Hea üliõpilasesindaja on aktiivne kuulaja, abivalmis, pühendunud ja töökas. Kõik need isikuomadused peegeldavad mind hästi. Olen rõõmsameelselt valmis uuteks seiklusteks ning ei pigista silma kinni ka keerulistes ja konfliktsetes olukordades. Minu motoks on: "Kui kuidagi ei saa, siis kuidagi ikka saab!" Arvan, et see lause võtab mu olemuse suurepäraselt kokku."

"Üliõpilasesindaja oleks mulle kõige olulisem tudengite turvalisus nii koolis kui ka sellest väljaspool. Näiteks võiks ülikoolihoonete kõrval olla kinnised rattaparklad ja hoonetes sees kinnised kapid, mida saab vajadusel rentida, et pika koolipäeva jooksul midagi "jalutama" ei läheks. Samuti on minu jaoks olulised üliõpilaste liikumisharjumused ja vaba aeg."

"Ma sooviksin, et ülikoolis toimuks parem koostöö erinevate erialaste valdkondade vahel. Valdkonnad võiksid omavahel sõbruneda koostööüritustel ja erinevate erialade õppetundides."

Image

Marileen Nael

"Mulle on alati meeldinud teistele abiks olla. Sellest järeldades ütleksin, et olen abivalmis ja empaatiavõimeline. Olen ka kohusetundlik ning tegelen mulle usaldatud ülesannetega võimalikult tõhusalt, et need õigeaegselt tehtud saaks. Olin oma gümnaasiumis kõik kolm aastat õpilasesinduse liige ning panustasin seal olemise jooksul esinduse parendamisse ja efektiivsemasse toimimisse. Teinud olen ka vabatahtliku tööd erinevatel spordiüritustel, oles mitmetes erinevates rollides."

"Ma pean vaimse tervise heaolu väga oluliseks - nii enda kui ka teiste puhul. Tunnen aeg-ajalt ise, et oleks hea, kui keegi aitaks mul hakkama saada koolist tuleneva stressi ja koormusega. See keegi võiks loomulikult olla isik, kes mõistab seda olukorda. Usun, et ma pole ainus tudeng, kes end niimoodi tunneb. Sellest tulenevalt tahaksin neid aidata, kuulates neid ära ja vastavalt nende muredele tegutseda ja lahendusi otsida."

"Sooviks, et võiks panna vähem rõhku tudengite pähe tuupimis oskustele ning rohkem rõhku usaldusväärse informatsiooni leidmise ja rakendamise oskustele."

Image

Ragnar Rooba

"TÜ Spordiesinduse aktiivse liikmena olen andud juba ülikoolile enda sõrme, nüüd on aeg lasta tal võtta terve käsi. Enda ülikooli tudengite esindamine ei ole mulle võõras tegevus. Praegu olen küll piirdunud spordivaldkonnaga, kuid tunnen, et olen võimeline ka rohkemaks."

"Kõik üliõpilased peavad tundma uhkust selle üle, et nad õpivad Tartu Ülikoolis ja tegema endast kõik, et ülikooli maine püsiks kõrge. See eeldab seda, et kõik tudengid tunnevad ennast võrdsetena ja ühtse ülikoolipere täisväärtulike liikmetena."

"See, et kõigile sisseastujatele oleks tahtmise korral võimaldatud koht taskukohases ja hubases ühiselamus."

Image

Ronald Judin

"Olen olnud või praegu tegev kooli õpilasesinduses, kahes MTÜs, Tartu linnavolikogu hariduskomisjonis ja ka siinsamas, TÜÜEs. Samuti olen kirjutanud arvamusartikleid ja juhendanud ülikoolis praktikume. Varasem koosolekute, juhtimis- ja esinemiskogemus on loonud head eeldused selleks, et väljendaksin tudengite arvamust meile olulistel teemadel selgesti ja arusaadavalt. Samuti olen seltsiv ja inimeste jaoks alati olemas: info liigub minu kaudu, küsimused saavad vastuse ja mured lahenduse. Minu tutvused võimaldavad mul ka kohaliku omavalitsuse tasandil tegutseda, et ülikooli juures midagi paremaks muuta. Kõige paremini töötan sisendiga, seega võib kindel olla, et kui sinul peaks olema vaja midagi üliõpilasesinduse kaudu teha, on mul ainult hea meel aidata."

"Kandideerin üliõpilasesindajaks teist korda. Eelmisel aastal olid minu peamised eesmärgid eestikeelse õppe osakaalu säilitamine ja suurendamine, suitsuvaba ala laiendamine üle Delta siseõue ning Delta kohviku taskukohaseks muutmine. Kuna bürokraatia veskid jahvatavad aeglaselt, tuleb esimese kahega neist väsimatult edasi tegeleda, et hoog ei raugeks - kuid ülikooli rahaline olukord ei võimalda praegu (suurte) püsikuludega otsuseid teha. Niisiis jätkan tööd selle suunas, et iga eesti tudeng saaks Tartu Ülikoolis soovi korral kõike üleni eesti keeles õppida, et tagada meie keele elujõud ja hea maine ka arvutiteaduses ning parandada õppekvaliteeti, sest emakeeles õppimine on paratamatult tõhusam. Samuti jätkan tööd suitsuvaba ala laiendamise nimel, et iga Deltasse saabuja saaks tunda end turvaliselt, teades, et tema tervisest hoolitakse. 
Aasta jooksul on lisaks ilmnenud, et tudengitel on vabal ajal Deltas õppimiseks ruumist puudu. Selle lahenduseks on pakutud muudatusi kärgede broneerimissüsteemis. Samas kuulun nende sekka, kes eelistavad töötada üksi. Ühelgi ajahetkel ei kasutata ära 100% Delta tudengialast - selle kindlustab eesti rahvale omane introvertsus, mis välistab tihedalt istumise. Kui me aga võtame siia arvutusse juurde ka kõik auditooriumid ja seminariruumid, langeb meie ruumitõhusus veelgi. Mina näen toimiva lahendusena nende ruumide automaatset lahtilukustamist Delta lahtiolekuajal, et tudengid võiksid ka neis üksi või sõpradega istuda ja õppida. Auditooriumi formaat soodustab ka tihedamalt istumist, kui selleks peaks vajadus olema. Kui tudengid saaksid olla igal pool, kus nad korralist õppetööd ei sega, oleks ruumikasutus tõhusam ja Delta elavneks."

"Paneksin kogu ülikooliperele eesti keele suhu. See osalt sentimentaalne liigutus päästaks rahvusülikooli, kindlustades igaveseks ajaks üleni eestikeelse õppe, ja soodustaks kultuurilist dialoogi. Paljud välistudengid tulevad siia niihästi õppima kui ka Eestit avastama ning keeleoskus annab neile palju paremad eeldused tutvuste leidmiseks, eesti kultuurist osa saamiseks ja meile enda oma tutvustamiseks. Samuti leevendaks keeleoskuse nii mahukas laienemine Eesti lõimumismuret ja looks viljaka pinnase ka uute tulijate mõistliku ajaga lõimumiseks."

Image

Kaarel-Richard Kaarelson

"Ma arvan, et ma oskan hästi kuulata inimesi ja probleeme lahendada."

"Üliõpilaste huvi teaduse tegemise vastu, AI kompetents."

"Rohkem häkkerikultuuri Tartu Ülikooli."

Image

Uku Kangur

"I believe I would make a good student representative due to my wide-spread prior knowledge in the domain. I was a student representative in the ICS council 2018-21 and the development advisor for the student union 2021-22. In addition, I have been a student representative at KU Leuven in 2022-23. During that time, me and my co-representatives managed to successfully give lengthy detailed feedback to several courses, new programmes (such as Data Science MSc curriculum) and critically evaluate new staff candidacies. As a student representative not only would I continue the work, but I would also serve as a guiding force for the newer representatives."

"I have gone through the full learning path at University of Tartu, finishing my BSc in 2020, MSc 2022 and now pursuing a PhD in the same institute. I feel my understanding of the full student journey in the institute gives me a strong contextual understanding of how to develop and fix curriculums for the better. Due to that, I believe my strengths and priorities primarily lie in developing courses and creating better feedback mechanisms."

"Science is expensive. I would wish for larger higher education and scientific funding. With that funding the university could build better accommodations, study buildings, hire more qualified staff and much more."

Image

Biancamaria Bonucci

"I believe that I listen to everyone's struggles and try to understand how to solve the issues. I am vocal and I'll always be by the students' side."

"Sometimes I have seen that it's difficult to navigate between University rules, deadlines, documents and schemes. Therefore, of my priority as student representative is to help students know where to find informations, who to go to if in needs."

"I would improve the communication between people. I think that there is a lack of communication that would need fixing. "

Image

Agnes Rohtsalu

"Minust teeb hea üliõpilasesindaja:   
1. Laialdane kogemus esindades erinevaid organisatsioone - TÜÜE (olen hetkel LTT VÜKis), FÜS, TÜKS, Teadusbuss, Tudengisatelliit.  
1.2 Tänu aastale TÜÜEs tunnen kuidas töötab ülikool, LT valdkond ja instituudid ning suudan neid teadmisi rakendades veelgi rohkem uuel aastal tudengiesindajana ära teha! 
2. Kohusetundlikus saada esialgsed ülesanded tehtud ning loovus mõelda uusi ülesandeid endale juurde :) 
3. Julgen ja soovin edasi kanda tudengite häält!  "

"Minu jaoks on üliõpilasesindajana südamelähedased kaks teemat: tudengite toimetulek ning õppekavade kvaliteet.   
Tudengite toimetulek sõltub nii toetusfondide suurusest kui ka elamispindade saamise võimalikkusest. Üliõpilasesindajatena on meil võimalik sõna sekka öelda tudengite toetusi puudutavates aruteludes ning teha koostööd Tartu Üliõpilaskülaga, et olukord abivajavatele tudengitele paremaks muuta. 
Õppekavade kvaliteet, mis tugevalt sõltub ainete õpiväljunditest ja õppejõududest on teine oluline teema, mille osas üliõpilasesindaja saab edasi kanda tudengite arvamust, tõstatada tähelepanu probleemidele ning aidata leida lahendus, mis sobib kõigile."

"Kui mul oleks võimalus, siis mina sooviksin muuta seda, mis rõhuasetusega me täpsemalt raha valdkondades jaotame."

Image

Toomas Daniel Viskus

"Olen juba peaaegu viis aastat üliõpilane olnud ja selle aja jooksul olen näinud, kuidas FI üliõpilasesindus on suutnud viia täide mõistlike muudatusi, mis on üliõpilase elu lihtsamaks teinud. Sellepärast soovin ka mina anda enda panuse, et muuta ülikoolielu mugavamaks."

"Minu jaoks on tähtis see, et üliõpilasi hinnatakse ausalt ja see et õpitavad ained oleksid kasulikud üliõpilase jaoks."

"Ma sooviksin seda, et üliõpilased ei peaks enda õpingute kõrvalt tööl käima."

Image

Anna Maria Tuberg

"Arvan, et oleksin hea üliõpilasesindaja, sest minus on julgust vastu astuda probleemidele ja väljakutsetele. Olen juhtinud projekti tiimi ning hoolin väga sellest, et tudengid, kellega ma koos õpin ja töötan tunneksid end väärtustatuna ja arvestatuna."

"Tunnen, et kõige olulisem on üliõpilastel tunda end kuulduna. Soovin luua õpilastele võimalusi koos õppida ja areneda ning tagada, et õpilaste häält kuuldakse."

"Kui kohtuksin kuldkalaga, kes täidaks ühe mu soovi, siis sooviksin, et üliõpilastel oleks võimalus külastada tähtsamaid teadusasutusi, äratades nendes huvi erinevate füüsika valdkondade vastu ning andes tudengitele väärtuslikke kogemusi oma akadeemilises püüdlustes."

Image

Gulnara Yusibova

"I am the Founder of Sci-Shark. Last year, I started by organizing `MindFul PhD` project to address the challenges of PhD students worldwide to help them with their PI choice, their transition to Industry after graduating, or the familiarize them with opportunities within academia. From 2024, Sci-Shark became a global platform with a large audience where Students can find their job/next academic position from different parts of the world easily."

"My priority is students' stress-free study life and graduation. They often worry about their next step after graduation or finding part-time jobs or internship places during their studies. I will make this process hassle-free for them."

"I don`t wish :) I see the problem and solve it. I will do co-operation with companies and recruiters worldwide rather than asking from goldfish."

Image

Johannes Murre

"Olen 2. aasta keemiatudeng ning olen esimest korda kandideerimas KIÜK-i ja LTTvük-i. Olen tegevliige nii TÜKS-is kui FÜS-is; TÜKS-is olen õppekorralduse töörühmas. Olen ennast hoidnud kursis (Keemia) instituudis toimuvaga, kuid siiani pole saanud ametlikult esindada tudengite seisukohti. Kandideerin üliõpilasesindusse, et aidata tudengi häälel paremini kõlada ning ülikooli käekäiku arendada."

"Üliõpilasesindajana tahan töötada selle nimel, et õppekavad, mis instituudiga seotud on, saaksid piisavalt tähelepanu ja uuendusi. Oluline on, et õppeainete korraldus ja sisu oleksid heal tasemel. Seisan selle nimel, et tekkinud probleeme lahendataks tõhusalt, korrektselt, ja lugupidavalt, et nendega hiljem uuesti tegelema ei peaks."

"Sooviksin kuldkalalt sujuvat koostööd ja head läbisaamist kogu ülikoolis - nii valdkondades, instituutides, õppetoolides kui ka individuaalselt. Mured on kõige paremini lahendatavad koos töötades."

Image

Karl-Ander Kasuk

"Haridus: TÜ doktorant elektrokeemias, MSci Chemistry Imperial College Londonist.  
Juhtimiskogemus: Nucleate Baltics, Imperial College'i Eesti Selts, Reaali esinduskoda.  
Doktorantide esindaja keemia instituudi nõukogus.  
Bakalaureuse ning magistritaseme tudengite huve esindan tagantjärele tarkuse ning Imperial College Londoni eeskujuga."

"Kõrgema keemiahariduse kaasajastamine teaduspõhise ettevõtluse toetuseks."

"Rohkem huvispetsiifilisi seltse (näide: https://www.imperialcollegeunion.org/activities/a-to-z)."

Image

Lola Sõukand

"Olen keemia teise aasta magistrant, oma bakalaureuseõppes keskendusin materjaliteadusele. Mul on kogemusi tudengite arvamuse esindamisel FÜSi juhatuses ja TÜKSis õppekorralduse töörühmas."

"Sooviksin tõsta tudengite teadlikust,, kelle poole nad saavad ülikoolis pöörduda, kui neil on probleeme. Samuti soovin aidata kaasa matrjaliteadlaste suuremale kaasamisele KI-s."

"Sooviksin parandada koostööd instituutide ja inimeste vahel."

Image

Märt Maasikas

Image

Anet Ilustrumm

"Tere! Mina olen Anet Ilustrumm, teise aasta Matemaatilise statistika eriala tudeng. Küll aga paljud tunnevad mind hoopis kui oma tuutorit või kui üliõpilasesindajat - nimelt olin eelmise aasta sügisel esimese kursuse Matemaatilise statistika, ja ka tegelikult Matemaatika, eriala kursuse tuutor ning terve õppeaasta vältel juba üliõpilasesindaja. Seetõttu ei oleks ma esindajana kui mingi võõras, kes midagi kusagil vist teeb, vaid paljudele kui tuttav, kelle poole oma akadeemiliste luupainajatega pöörduda.  
Miks siis oleks mina see üliõpilasesindaja, kellele oma muresid kurta? Lühidalt öeldes on kerge nimetada omadusi, mida inimesel on, küll aga mina nimetan omaduse, mida mul ei ole. Nimelt ma ei oska istuda käed rüpes, kui tean, et tudengite mured vajavad lahendamist :D "

"Eelmisel aastal kandideerides oli mul igasugu ideid mõttes, mida ära teha. Alates rohkemate erialaste esinejate Deltasse toomisest kuni jumal teab instituudi suurema rahastamiseni. Paraku aga ei ole need just üliõpilasesindaja pädevuses ja ühtlasi ka ülesanded. Siin kohal nüüd teades, mida tähendab üliõpilasesindajaks olemine, ütleksin, et minu kõige olulisem ülesanne on olla representatsioon tudengite häälest, tahtest ja vaimsest tervisest sellel stressirohkel erialasel maastikul."

"Kui ma kohtuksin kuldkalaga, siis sooviksin muuta kogu kõrghariduse omandamise ahvatlevamaks õpilastele. Selle tulemusel võiks tulla rohkem inimesi bakalaureuseõppele ja seeläbi jätkaks rohkem inimesi heameeli oma õpinguid magistris."

Image

Helene Loorents

"Olen matemaatika ja statistika instituudis nüüdseks õppinud juba 3 aastat ning sügisel astun magistriõppesse. Kuna praegusel õppeaastal olin ka matemaatika-statistika instituudis üliõpilasesindaja, siis minu eelis on kindlasti see, et tean juba kuidas TÜÜE ja ka meie instituudi siseselt asjad toimivad."

"Sel õppeaastal MSI üliõpilasesindajana sai korraldatud erinevaid üritusi kogu matemaatika-statistika instituudi perele. Arvan, et üritused, kus kaasatud nii tudengid kui ka õppejõud, on hea võimalus õppejõududega suhtlemiseks ka väljaspool loenguid/praktikume - seega üliõpilasesindajana jätkates plaanin ürituste korraldamise traditsiooni elus hoida."

"Ülikoolis õppimine võib tunduda raske, eriti MSI instituudis, kuid ma sooviksin, et kõik MSI instituudis õppimist alustanud tudengid jõuaksid enda õpingutega lõpuni."

Image

Laura Mia Mikk

"Ma oleksin hea üliõpilasesindaja, sest olen sõbralik, aktiivne ja avatud suhtleja. Olen varasemalt olnud põhikoolis õpilasesinduses ja gümnaasiumis olnud abikäsi õpilasesindusel. Hetkel olen ka MITS-i tegevliige. Ma arvan, et saan inimestega hästi läbi ning oskan arvestada ka teiste arvamuste ja soovidega. Lisaks kui on võimalused mulle antud, siis olen hea meelega valmis korraldama üritusi ning arendama elu instituudi siseselt."

"Minu suurim soov üliõpilasesindaja oleks arendada enda instituudi sisest elu, sest hetkel tundub mulle, et ühiseid üritusi hetkel on meil vähe, mille tõttu ei ole me ka eriti ühtsed. Lisaks oleksin valmis kuulama ka teiste üliõpilaste soove ning astuma vajadusel ka teiste eest välja, et ka üliõpilaste hääl kuuldavaks teha."

"Ma sooviksin, et ülikooli õppetoetused ja stipendiumid oleksid laialdasemalt kätte saadavamad, et osadel üliõpilastel ei oleks kohustust ülikooli kõrvalt tööl käia."

Image

Marin-Brith Põldma

Image

Lisette Haug

"Minu kogemustest ja oskustest räägib 7-aastane kogemus õpilasesindajana (sellest 2 aastat õpilasesinduse presidendina) ja aastane kogemus Bioteaduste Üliõpilaste Seltsi õppekvaliteedi töörühma liikmena, kusjuures hakkan ka järgmine aasta seda töögruppi juhtima. Iseloomu poolest olen avatud, julge, töökas ja sihikindel ning hindan väga meeskonnatööd ja avameelset suhtlust."

"Olles ka programminõukogu liige, on minu jaoks oluline õppekava ja individuaalsete õppeainete parendamine ning selle puhul tudengite arvamusest lähtumine."

"Küsiksin geenitehnoloogidele rohkem geneetika aineid!"

Image

Aleksandra Lupp

"Kandideerin taas üliõpilasesindusse, sest tunnen jätkuvat soovi panustada oma instituudi arengusse. Seni olen tudengiesindajana näidanud end aktiivse ja hoolivana ning seisnud oma veendumuste eest. Olen kindel, et minu aasta üliõpilasesinduses ja varasem kogemus mitmetes tudengiorganisatsioonides toetavad mind selles rollis."

"Üliõpilasesindajana soovin tuua rohkem avatud suhtlust ülikooli ja tudengite vahele, mis aitaks vältida ettejuhtuvaid probleeme. Lisaks tahaksin leida viise, et luua paremat keskkonda, kus kõik tunneksid end toetatult ja mõistetuna. Aasta esindaja rollis on mulle näidanud, et paljud tudengid on oma probleemidega üksi ning leian, et siin oleks arenguruumi. Lisaks on õppekvaliteet mulle südamelähedane teema, millega soovin jätkuvalt tegeleda."

"Kuldkalalt sooviksin rahalist toetust või rohkem stipendiume kõigile tudengitele, et ükski täiskoormusel õppija ei peaks ülikooli kõrvalt tööl käima! "

Image

Anita Lipu

"Uuel aastal uue hooga! Kuna sügisel algab minu (loodetavasti) viimane ülikooliaasta, siis tundsin, et pean sellega midagi ikka tegema ka ja otsustasin uuesti kandideerida. Esimene aasta esindajana oli huvitav ning kindlasti võttis selle rolliga harjumine aega. Nüüdseks tean, mismurekohad instituudis tudengite jaoks on ja mis peaks olema siht, et nende muredega tegeleda."

"Tudengite heaolu õppehoones ning efektiivne kommunikatsioon õppejõududega.

"Teeks nii, et kõik moodle kursused oleks korralikult organiseeritud ja uue aasta õppematerjalidega uuendatud."

Image

Sofia Kõrs

Image

Aikaterini Niovi Triantafyllaki

"I believe I am a good listener with a strong sense of justice and honesty. In the path of my life, I have gone through different leading positions(E+ projects, astronomy group) and I know that things are only moving forward when we act upon them, take accountability of these actions and plant the seeds for the next ones to go through the phd life a bit less frustrated and ready to dive into the curiosity of research and discovery knowing that maybe someone out there cleared things out, stood up.  I do want to be a good example of this and a role model as a person and scientists 
who is passionately curious about the universe, spreads her own knowledge while keeping her values and preserving her rights as a student and human."

"I do not know what I will solve. I think I am a good example of asking questions on clearing things out on what needs to be done in the process of getting my phd. I hope for a stronger transparency and more organisation on the collective processes(phd exams, clarity on the books/lessons, where to find information) that involve the acquisition of a phd while as phd students we are taking our own individual research paths but we are growing together."

"That students develop a stronger sense of achieving things together and are curious about their learning, supported by the faculty towards that direction."

Eliisabet Judin

"Olen Eliisabet Judin ja sooviksin võimalust esindada tehnoloogiainstituudi tudengeid. Minu eesmärk ei ole mitte ainult rääkida, vaid ka kuulata. Leian, et tõelised muutused algavad siis, kui me kõik töötame koos. Olen valmis tegema kõvasti tööd selle nimel, et tagada meie üliõpilaste kuuldavus ning et meie instituut oleks kõigile parim koht õppimiseks. Olen tänulik võimaluse eest teenida teid ning luban teile, et teen seda alandlikult ja sihikindlalt."

"Minu eesmärk on viia tehnoloogiainstituuti sisse hea tuju spetsialisti ametikoht, nagu on juba olemas arvutiteaduse instituudis. Hea tuju spetsialist on kõige pädevam pakkuda tudengitele emotsionaalset tuge ning toetama neid eksamisessiooni eel ja ajal. Meie oleme samuti väärt oma neljajalgset sõpra."

"Et tehnoloogiainstituudi pakutavatel ainetel oleksid päriselt juhendavad juhendid, mis toetaksid tudengit ülesannete täitmisel algusest lõpuni."

Image

Kaspar Kasemägi

"Olen väga pühendunud ja töökas tudeng. Iga kord, kui võtan ette uue projekti, ülesande või tegevuse, panustan sellele kogu oma energia ja ei jäta midagi pooleli. Mulle meeldib proovida uusi asju ja väljuda oma mugavustsoonist, sest see võimaldab mul end arendada. Seetõttu usun, et olen hea üliõpilasesindaja, kuna olen valmis astuma lisasamme, et aidata kaastudengite elu paremaks muuta."

"Mulle meeldib keskenduda teemadele, mis on seotud toetusega ja rahaga üleüldiselt. Nende probleemide lahendamine toob rõõmu nii tudengitele kui ka mulle endale. Samas usun, et üliõpilasesindajana on oluline mitte piirduda vaid nende teemadega, mis mulle isiklikult meeldivad. Kui me ei tegele tudengite tegelike muredega, siis kaotab üliõpilasesindaja oma otstarbekuse ning tudengite probleemid jäävad lahendamata."

"Ülikoolis õppimine nõuab täielikku pühendumist, sest soov hästi õppida võtab tohutult aega. Töötamine kooli kõrval võib oluliselt mõjutada tudengi õppimistulemusi. Seetõttu leian, et rohkematele üliõpilastele toetuse pakkumine on äärmiselt oluline - see annab neile võimaluse keskenduda rohkem õppetööle ja saavutada paremaid tulemusi."

Image

Baiba Brūmele

"DI am not afraid to speak my mind and my main goal is to ensure that PhD students' hard work is valued. I have been a student representative for the past year and have ensured that PhD students are represented in the Institute of Technology council."

"My top priorities are to ensure that student voices and opinions are heard and our work is fairly compensated."

"I would grant unlimited funding for all the wildest ideas."

Image

Helena Tammsaar

"Ma arvan, et minust saaks hea üliõpilasesindaja, sest mul on viieaastane kogemus Tallinna Inglise Kolledži õpilasesinduses, kus ma lõin oma koolile prügisorteerimissüsteemi, olin Arvamusfestivali peakorraldaja ning aitasin kaasa ka teiste suurürituste korraldamisel. Samuti olin õpilaste esindaja oma kooli hoolekogus, kus sain hea kogemuse õpilaste arvamuse esindamisel."

"Üliõpilasesindajana oleks minu jaoks kõige olulisem juhtida tähelepanu tudengitel tekkinud probleemidele ja muredele esmakursuslase värskest vaatepunktist ning aidata kaasa nende lahendamisel."

"Ülikooli tulles tundsin ma kõige rohkem puudust kevad- ja sügisvaheajast, kuid kui see kõrvale jätta, siis paluksin kuldkalal parandada kommunikatsiooni meie suure instituudi kõikide osapoolte vahel."

Image

Martin Haamer

"Olen Tartu Ülikooliga olnud seotud juba viis aastat nii bakalaureuse-, magistri-, kui ka nüüd doktoriõppes. Olen tudengite soove esindanud mitu aastat geograafia eriala programminõukogus ja aktiivselt osalenud tudengiorganisatsiooni EGEA-Tartu tegemistes."

"Soovin keskenduda eelkõige doktoriõppe ja töökorraldusega seotud aspektidele. Samuti soovin tegeleda magistriõppe parema vastavusega tudengite ootustele ja vajadustele."

"Sooviksin, et tudengid oleksid rohkem kaasatud teadusprojektides ja -tegevustes."

Image

Tormi Kalle

"Vastavalt oma nimele olen tormilise loomuga - korraga tekib puhang, hulganisti ideid, mis ootaksid realiseerimist. Naudin tiimitööd, sestap tunnen, et saaksin esinduses koos teiste mõttekaaslastega mägesid liigutada. Olen varasemalt keskkoolis õpilasesindusega tegelenud, olles nii liige kui ka president ning seetõttu oman mingil määral teatud kogemust selles valdkonnas."

"Pean oluliseks tudengite heaolu, nii vaimset kui ka füüsilist. Samuti tudengite finantsilist toimetulekut(stipendiumid ja toetused)."

"Oh kuldkala, ole nii hea ja loo meile Tartusse vabu ühikakohti juurde, et soovijaid igast Eesti paigust tudengilinna õppima saaks tulla."

Image

Ursula Pajumäe

"Ma olen bioloogia ja elustiku kaitse õppekava kolmandal kursusel ja näinud ning tundnud erinevate õppeainete võlu ja valu. Seega suudan terviklikult hinnata kõiki kolme aastat, mis ma bioloogia õppekava rohelisel suunal veetnud olen ja õppekavas välja tuua nii kitsaskohti ja arenemisvõimalusi kui ka positiivset.  
Lisaks soovin nooremate tudengite seas täita suure õe rolli ning olla kursusekaaslaste ja teiste tudengite seas isik, kes aitab seljatada kõik mured ja purjetada rõõmude lainetel.  
Lisaks on mul meeskonnas töötamise kogemus Bioteaduste Üliõpilaste Seltsi (BÜS) keskkonna töögrupi juhina."

"Üliõpilasesindajana soovin panustada bioloogia õppekava uuendamisesse ja parandamisesse ning seista selle eest, et iga õppeaine eest saaks kätte õiglase hulga väärtuslikke EAP-sid. Samuti tahan  jätkata Oecologicumi tudengiruumi muutmist veelgi mugavamaks ja tudengisõbralikumaks."

"Kui ülikoolis toimiks muinasjutulik maagia, võiks õppehooned varustada laudadega, kuhu ilmuvad soojad lõunad sama kiiresti kui jõuad öelda "lauake, kata end". "

Image

Anni Petron

"Minust teeks hea üliõpilasesindaja varasem kogemus TÜÜEs ning suur tahtmine edaspidigi oma instituudi tudengite hea eest seista. Lisaks kuulan hea meelega ära kõik teie mured ning katsun neile ka lahenduse leida. :)"

"Kõige olulisem on minu jaoks õppehoonete tudengisõbralikkus, õppeainete mahtude vastavus nende EAPlise väärtusega ning tudengitele soodsamate õppe/elutingimuste eest kostmine. "

"Ma sooviksin seda, et ükski õppehoone ei asuks mäe otsas."